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🍞お月見フレンチトースト

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 9月25日(金)今日の給食は、 フレンチトースト、牛乳、ポークビーンズ、お月見ゼリーです。 1年で一番美しい月といわれる十五夜は、中秋の名月、芋名月、栗名月、豆名月などともいわれます。この日には、満月に見立てた月見団子や、収穫に感謝して里芋を食べる風習があります。 今日は、満月に見立てた鶏卵をたっぷりと使って(全て撹拌してしまいましたが…)リクエストメニューのフレンチトーストを作りました。本校の大人気メニューです。 朝から200個の卵を割って(※時短のため片手割必須です)砂糖と牛乳と合わせて、 全校児童教職員440名分を卵液に浸して、 温度管理もしっかりと☆ 少し焦げ目をつけて、おいしくふわふわに焼き上げました〜 こどもたちも大満足の、お月見献立でした🌕️

【4年】今日何する?

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こどもたちが登校した後、1時間目が始まるまでに、とある時間が設定されています。 スキルタイムや読書タイム、そしてクラスタイムです。 毎週月曜の朝は、クラスタイムとして、それぞれの学級で決めた過ごし方をしています。 4年生は、係のこどもたち主催で、ミニゲームをする時間が多いです。 どんな遊びをしたいかアンケートを取り、自分たちで進行を考えます。 この日は「誰がいなくなったでしょうゲーム」でした。 朝の少しの時間で楽しく遊べ、雨が続いてどんよりした気持ちが晴れるようです。 そして明るい気持ちになって1時間目から過ごすことができています! 係の子たち、いつもありがとう!

【5年】表現技法

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  今回の図工は、洗剤と絵の具を混ぜて作った泡で模様を描く「バブルアート」に挑戦しました。 ストローを使ってできた泡を紙に乗せると、弾けた瞬間に幻想的でユニークな模様が浮かび上がります。 「見て!〇〇みたい!」「こんな形になった!」と、こどもたちは泡が作り出す思いがけない表現に、終始驚きとワクワクを隠せない様子でした。色や泡の密度を自分なりに工夫しながら、夢中になって作品づくりに取り組んでいました。    図工の授業では、年間を通してさまざまな「表現技法」を体験することを大切にしています。ただ絵を描いたり物を作ったりするだけでなく、さまざまな素材や技法に出会うことで、表現の引き出しを増やしてほしいと考えているからです。「こんな見せ方もあるんだ!」「もっとこうしてみよう!」という発見の積み重ねが、こどもたちの豊かな感性と「表現する楽しさ」を育んでいきます。

【4年】テレビ・スマホ、1日何時間?

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 若林区の保健福祉センターから講師の方にお越しいただき、食事や睡眠・休養といった、成長期に大切にしてほしいことについてのお話がありました。 学級で行った事前アンケートの結果によると、テレビ・スマホなどの視聴時間が2時間を超えるこどもたちの割合が、若林区の他の地域より多く、約5人に2人とのこと。 「いつも寝る前に動画見ちゃうんだよね・・・」「運動足りてないや。」 自分たちの生活を見直し、よりよい生活を送っていこうとする良いきっかけになったと思います。お子さんの家での過ごし方を、ぜひ一緒に振り返っていただければと思います。

3年生 スーパ―マーケットの見学

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 3年生がハーベストビレッジ内の生協を見学しました 店長さんの御好意で、店内だけではなくバックヤードも見学させていただきました 商品をたくさん売る工夫やお客さんのことを考えた陳列の秘密をたくさん学んだようです 3年生の皆さん、お家に帰ったら今日の見学のことを話してみてくださいね! 生協のスタッフの皆様、業務中にもかかわらずご対応いただきまして、ありがとうございました

陸上記録会 壮行会

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 今月末に6年生が参加する陸上記録会があります 「6年生のお兄さん お姉さん 頑張ってください!」の気持ちを伝えるため 15日に壮行会が行われました 体育館には、6年生を応援するため、全校児童が集まりました 応援リーダーは5年生が務めました 各種目の練習風景などが紹介されました 6年生の皆さん、沖野っ子 全員で応援していますよ!

読み聞かせ 特別バージョン!

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 朝の読み聞かせはいつも地域のボランティアにご活躍いただいております ですが・・・・・・ 今日の読み聞かせは少し違いました 学校の先生たちが、自分の学年ではない学級に赴き、読みきかせを行ったのでした いつもとちがう先生の登場で、こどもたちも興味深々でした 先生たちが用意した本は・・・・ 「999匹の兄弟」 「風のでんわ」 「かあちゃんの取扱い説明書」 「先生、宿題わすれました」 こどもたちの興味関心をひく題名ですね 秋は、「どくしょの秋」とも言われます たくさんの本に触れてほしいですね